1
دانش آموخته دکتری علوم قرآن و حدیث، مدرس دانشگاه فرهنگیان قم
2
استادیار دانشگاه فرهنگیان استان قم، پردیس حضرت معصومه علیه السلام
چکیده
این پژوهش با هدف ترویج فرهنگ غنی قرآن کریم و استخراج اصول رفتاری موردنیاز آموزگارانی که رسالت مهم تدریس دروس دینی و قرآن مقطع ابتدایی را به عهده دارند، به سامان رسیده است. در قرآن کریم، شیوه تبلیغ دین، بر آموزه هایی همچون مدارا، خودسازی، تبشیر و انذار و تواضع استوار است که در این مقاله، ده مورد از این اصول، مورد واکاوی قرار گرفته است. این اصول رفتاری، بیشتر از آیاتی استخراج شده اند که انبیای الهی و به ویژه پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله را به عنوان اسوه رفتاری در فرایند تبلیغ علوم دینی، مورد خطاب قرار داده اند. در این پژوهش، با معیار قرار دادن این دسته از آیات، داده ها با روش کتابخانه ای استخراج شده و با بهره بردن از سخنان معصومین علیهم الاسلام و مراجعه به کتاب های لغوی، تفسیری و اخلاقی، با شیوه تفسیر اجتهادی و به کل توصیفی - تحلیلی، مسئله تحقیق تبیین شده است. باور بر آن است که اصول یاد شده، از جمله راهکارهای بهینه سازی فرایند پرورش دینی دانش آموزان است و آموزگاران دروس دینی، با به کارگیری این اصول رفتاری، خود را به سرچشمه علم الهی متصل نموده اند که از هرگنه خطایی مصون بوده و به ارتقاع و بالندگی فرهنگ تعلیم و تربیت کمک شایانی می نماید.
حافظی, معصومه, & شریفی, معصومه. (1397). اصول ده گانه رفتاری در انتقال مفاهیم دروس دینی و قرآن ابتدایی از منظر قرآن کریم. دو فصلنامه مطالعات تربیتی و اجتماعی قرآن وعترت, 1(2), 7-28.
MLA
معصومه حافظی; معصومه شریفی. "اصول ده گانه رفتاری در انتقال مفاهیم دروس دینی و قرآن ابتدایی از منظر قرآن کریم". دو فصلنامه مطالعات تربیتی و اجتماعی قرآن وعترت, 1, 2, 1397, 7-28.
HARVARD
حافظی, معصومه, شریفی, معصومه. (1397). 'اصول ده گانه رفتاری در انتقال مفاهیم دروس دینی و قرآن ابتدایی از منظر قرآن کریم', دو فصلنامه مطالعات تربیتی و اجتماعی قرآن وعترت, 1(2), pp. 7-28.
VANCOUVER
حافظی, معصومه, شریفی, معصومه. اصول ده گانه رفتاری در انتقال مفاهیم دروس دینی و قرآن ابتدایی از منظر قرآن کریم. دو فصلنامه مطالعات تربیتی و اجتماعی قرآن وعترت, 1397; 1(2): 7-28.
)